ویژگی های صدای / ل /:
صدای / ل / در زبان فارسی به میزان 35 تا 40 درصد در گفتار پیوسته به کار می رود.
معمولاً در سن 2 تا 3 سالگی توسط یک کودک با توانایی ذهنی و جسمی طبیعی آموخته می شود،
به عبارت دیگر یک کودک عادی با توجه کردن به گفتار بزرگسالان
و گاهی هم سن و سالانش و مقایسه گفتار خود با آنها این صدا را به طور طبیعی یاد می گیرد.
جایگاه ایجاد صدای / ل / در اندامهای گویایی :
زبان انسان با جابجاشدن در موقعیت های مختلف حفره دهان
کیفیت آوایی صدای خامی را که از حنجره خارج می شود را تغییر داده
و به صداهای مختلف گفتاری تبدیل می کند.
برای ایجاد صدای / ل / زبان با بالارفتن و قرارگرفتن پشت دندانهای پیشین بالا این صدا را تولید می کند.
نکته: نوک زبان روی لثه پشت دندانهای پیشین تماس پیدا می کند و کناره های زبان تماسی ندارد. بدلیل اینکه هنگام ایجاد صدای / ل / تارهای صوتی در حنجره می لرزد، حنجره را به لرزش وامیدارد که این ویژگی با لمس کردن گلو قابل درک است. در اصطلاح گفتاردرمانی به این ویژگی صداها واکداری می گویند.
نکته های کلیدی در آموزش صدای / ل / به کودکان :
ü بدلیل اینکه صدای / ل / از صداهایی است که در جلوی دهان ایجاد می شود، ابتدا باید با اغراق آمیز بیان کردن این صدا به تنهایی یا در هجاهای ساده آنرا به کودک آموزش دهیم. مثلاً : (لا – لَ).
ü چنانچه کودک قادر به پیداکردن جایگاه صحیح زبان نبود، ابتدا باید به مدت چندین هفته به آرامی و با جلب حمایت و همکاری کودک با استفاده از قاشقک چوبی (آبسلانگ) نوک زبان و پشت دندانهای پیشین بالا (لثه) را لمس کنید تا کم کم حس این دو ناحیه تقویت شود.
ü آموزش هر صدایی ابتدا باید توسط گفتار درمانگر انجام شود و سپس والدین تمرینات تکمیلی را در منزل انجام دهند.
ویژگی های صدای / ر /:
صدای / ر / در زبان فارسی به میزان 50 درصد در گفتار پیوسته به کار می رود. معمولاً در سن 3 و 4 سالگی شکل می گیرد. (در کودکان با توانایی ذهنی و جسمی طبیعی)
جایگاه ایجاد صدای / ر / در اندامهای گویایی:
جایگاه ایجاد صدای / ر / شبیه صدای / ل / است اما نحوه ی ایجاد صدا کاملاً متفاوت می باشد. در هنگام ایجاد صدای / ر / نوک زبان پشت دندانهای پیشین بالا قرار می گیرد و با خروج هوای حنجره نوک زبان به حالت لرزشی تکان می خورد و تماس های بسیار سریع و کوتاهی با لثه ایجاد می کند، کناره های زبان به دندانهای آسیای بالا از دو طرف تماس دارد و ثابت است؛ اما در هنگام ایجاد صدای / ل / نوک زبان با لثه پشت دندانهای پیشین بالا تماس ثابت و محکمی دارد اما کناره های زبان رها و آزاد هستند.
در هنگام ایجاد صدای / ر / تارهای صوتی در حنجره می لرزند و لرزش آنها را با قراردادن دست روی گلو می توان حس کرد؛ به عبارت دیگر صدای / ر / واکدار است.
نکته های کلیدی در آموزش صدای / ر / به کودکان :
ü مهمترین نکته: صدای / ر / یکی از سخت ترین صداهای گفتاری است و سن وقوع آن هم شاهدی بر این ادعاست. هرچقدر آموزش از سن کمتر آغاز شود، احتمال یادگرفتن این صدا بیشتر است.
.: Weblog Themes By Pichak :.